clase nº 4 27-09-2017
La profesora María Jesús nos ha recomendado un nuevo libro Wabi-sabi para artistas, diseñadores, poetas y filósofos del autor Leornad Koren. la primera hora de clase hemos hecho un pequeño repaso de los colores primarios.
1. ¿Que debe saber un alumno sobre la imagen?
nos ha explicado sobre la alfabetización visual y la importancia del lenguaje natural (mímica), convencional oral y escrita.
2. ¿Que es el lenguaje visual?
Es el código especifico de la comunicación visual, la imagen puede tener otro significado en otra culturas.
Después de eso hemos hecho un ejercicio con un imagen, el ejercicio trataba en que 2 compañeros tratara de explicar la imagen (sin que nosotros viéramos la imagen) para que nosotros la dibujemos siguiendo sus indicaciones, también preguntamos sobre los detalles de la imagen. cuando terminamos de dibujar la imagen la profesora nos pidió que nos enseñáramos los dibujos para ver si coincidamos a la hora de dibujarlo. La conclusión fue que ninguno coincidió con la imagen original, aparte de que cada uno tenia su propio estilo de dibujo, algunos lo pintaban mirando a la derecha otros le ponían con otro tipo de pelo la ventana podía ser mas grande o pequeña dependiendo del compañero, en teoría que a ninguno le salia igual.
Después de finalizar el ejercicio retomamos con un poco de teoría.
3.¿Que es una imagen?
La etimología del vocablo imagen proviene del latín imago, con el mismo significado. una imagen es una figura y representación visual o mental de alguna situación.
una imagen tiene subniveles:
1 Cinematografos
2 Pintura, dibujo y escultura
3 Caricatura
4 Abstracciones simbólicas
4. ¿Para que sirve la imagen?
La imagen sirve para informar y comunicar pero puede tener varios usos como el histórico ( para cercarnos a nuestro pasado) para entretener y deleitar.
Aplicación de las imágenes:
1. ¿Que debe saber un alumno sobre la imagen?
nos ha explicado sobre la alfabetización visual y la importancia del lenguaje natural (mímica), convencional oral y escrita.
2. ¿Que es el lenguaje visual?
Es el código especifico de la comunicación visual, la imagen puede tener otro significado en otra culturas.
Después de eso hemos hecho un ejercicio con un imagen, el ejercicio trataba en que 2 compañeros tratara de explicar la imagen (sin que nosotros viéramos la imagen) para que nosotros la dibujemos siguiendo sus indicaciones, también preguntamos sobre los detalles de la imagen. cuando terminamos de dibujar la imagen la profesora nos pidió que nos enseñáramos los dibujos para ver si coincidamos a la hora de dibujarlo. La conclusión fue que ninguno coincidió con la imagen original, aparte de que cada uno tenia su propio estilo de dibujo, algunos lo pintaban mirando a la derecha otros le ponían con otro tipo de pelo la ventana podía ser mas grande o pequeña dependiendo del compañero, en teoría que a ninguno le salia igual.
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| ejercicio nº3 de imagen hecho por mi |
3.¿Que es una imagen?
La etimología del vocablo imagen proviene del latín imago, con el mismo significado. una imagen es una figura y representación visual o mental de alguna situación.
una imagen tiene subniveles:
1 Cinematografos
2 Pintura, dibujo y escultura
3 Caricatura
4 Abstracciones simbólicas
4. ¿Para que sirve la imagen?
La imagen sirve para informar y comunicar pero puede tener varios usos como el histórico ( para cercarnos a nuestro pasado) para entretener y deleitar.
Aplicación de las imágenes:
- Persuadir
- Documentar
- Mostrar cosas
- Decorativa
- Conparativa
- Poetica
- Para entretenimiento
5. Lectura de imagen
No en todas las culturas se lee la imagen de la misma manera, por ejemplo en la occidental se lee de derecha a izquierda pero la oriental se le de izquierda a derecha
como analizar una imagen
- Material ( si esta hecha de papel, piedra, mármol, etc...
- Que clase de imagen es ( histórica, fotografía, retrato, etc...
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